⏰ Situer une Action dans le Temps
Maître du Temps !
Bienvenue dans l’univers du temps ! Apprends à situer les actions au bon moment pour raconter des histoires claires et précises.
Pourquoi Situer dans le Temps ? ⏳
Le fil conducteur de l’histoire !
Situer une action dans le temps, c’est comme donner une adresse temporelle aux événements. Ça permet de comprendre quand les choses se passent.
Les avantages :
• Comprendre l’ordre des événements
• Suivre le déroulement de l’histoire
• Imaginer la scène plus précisément
• Éviter les confusions temporelles
• Rendre le récit plus vivant
(précis)
(combien de temps)
(à quel rythme)
Les 3 Façons de Situer dans le Temps 🎯
La Méthode du Voyageur Temporel 🕵️♀️
⚠️ Astuce : Mélange différents types d’indicateurs temporels pour rendre ton récit plus riche et précis !
Exemple : Une Journée Bien Remplie
Hier matin à 8 heures, Léa se réveilla en sursaut. Pendant toute la matinée, elle prépara ses affaires pour l’école. À midi pile, elle déjeuna rapidement. L’après-midi, elle fit ses devoirs pendant deux heures. Enfin, le soir venu, elle se coucha à 21 heures précises.
Pratiquons Ensemble ! 🎯
Temporel
L’Aventure de Marco :
Un samedi matin de printemps, Marco décida d’explorer la vieille forêt. Dès 9 heures, il partit avec son sac à dos. Il marcha pendant trois heures, s’arrêtant seulement à midi pour manger son sandwich. L’après-midi, il découvrit une grotte mystérieuse. Il y resta jusqu’au coucher du soleil. Finalement, il rentra chez lui à la nuit tombée.
• Dates et jours :
• Heures précises :
• Durées :
• Moments de la journée :
• Autres :
Texte à compléter :
[moment] , Emma se leva. [durée] , elle prépara son petit-déjeuner. [heure] , elle partit à l’école. [période] , elle eut cours de sciences. [moment] , elle rentra chez elle. [durée] , elle fit ses devoirs. [heure] , elle se coucha.
La Journée de Tom :
• Il regarda la télévision après le dîner
• Il se réveilla à 7 heures du matin
• Il fit ses devoirs en rentrant de l’école
• Il partit à l’école à 8h30
• Il déjeuna à la cantine à midi
• Il se coucha à 21 heures
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[Donne un titre à ton histoire]
**Mon histoire :**
[Écris une histoire courte – 8 à 10 lignes]
[Utilise au moins 5 indicateurs temporels différents]
[Fais attention à l’ordre chronologique]
**Mes indicateurs temporels :**
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1. Quel type d’indicateur répond à la question “À quelle heure ?”
2. “Pendant trois jours” est un indicateur de :
3. Pourquoi est-il important de situer les actions dans le temps ?
4. Quel indicateur temporel serait le plus précis ?
Félicitations ! Tu es maintenant Maître du Temps ! 🎉
Bravo ! Tu sais maintenant situer les actions dans le temps avec précision et clarté.
Ce que tu as appris :
- Les 3 types d’indicateurs temporels (date, horaire, durée)
- Comment repérer les indicateurs dans un texte
- Comment ajouter des indications temporelles précises
- Comment ordonner les événements chronologiquement
- Comment créer des histoires bien situées dans le temps
Astuce pour continuer : Quand tu lis ou écris une histoire, fais toujours attention aux indicateurs temporels !
