📘 10 Exercices : La formation des roches sédimentaires
Avec Solutions Étapes par Étapes • 1ère Année Collège (1AC)
✏️ Exercice 1 : Vocabulaire
1. Le fait que les roches s’usent s’appelle →
2. Les petits morceaux de roche sont appelés →
3. Quand les sédiments s’accumulent, on appelle cela le →
4. La pression qui tasse les couches s’appelle la →
5. Le collage naturel des grains s’appelle la →
• Usure = érosion.
• Morceaux = sédiments.
• Accumulation = dépôt.
• Pression = compaction.
• Collage = cimentation.
✏️ Exercice 2 : Ordre des étapes
Mets les étapes dans le bon ordre :
1. →
2. →
3. →
4. →
5. (facultatif) Nom du processus complet →
1. D’abord l’érosion.
2. Puis le transport.
3. Ensuite le dépôt.
4. Enfin la compaction.
5. Ensemble = sédimentation.
✏️ Exercice 3 : Vrai ou Faux
1. Les roches sédimentaires se forment très vite →
2. On peut trouver des fossiles dans les roches sédimentaires →
3. Le granite est une roche sédimentaire →
4. L’érosion est la première étape →
5. Le grès vient de l’accumulation de sable →
1. Faux : très lent.
2. Vrai : préservés.
3. Faux : magmatique.
4. Vrai : début du processus.
5. Vrai : sable compacté.
✏️ Exercice 4 : Associer
Associe chaque roche à sa description :
1. Grès →
2. Calcaire →
3. Argile →
4. Pétrole →
5. Craie →
1. Grès = sable.
2. Calcaire = coquilles.
3. Argile = terre fine.
4. Pétrole = matière organique.
5. Craie = micro-coquillages.
✏️ Exercice 5 : Problèmes
1. Que deviennent les sédiments après le transport ? Ils subissent un →
2. Pourquoi les roches sédimentaires ont-elles souvent des couches ? Car elles se forment par →
3. Comment appelle-t-on les restes d’animaux dans la roche ? Des →
4. Quel agent érode les roches ? L’→ (eau/vent/glaciers)
5. Que forme l’accumulation de sable compacté ? Du →
1. Après transport = dépôt.
2. Couches = empilement.
3. Restes = fossiles.
4. Agents = eau, vent…
5. Sable + pression = grès.
✏️ Exercice 6 : Classer
Classe ces mots selon qu’ils sont liés à la formation des roches sédimentaires :
1. Vent → (érosion/autre)
2. Rivière → (transport/autre)
3. Lac → (dépôt/autre)
4. Pression → (compaction/autre)
5. Magma → (sédimentaire/magmatique)
1. Vent = érosion.
2. Rivière = transporte.
3. Lac = dépôt.
4. Pression = compaction.
5. Magma ≠ sédimentaire.
✏️ Exercice 7 : Vocabulaire avancé
1. Mot qui désigne les couches de roche →
2. Transformation des sédiments en roche →
3. Reste d’un être vivant conservé dans la roche →
4. Lieu où se déposent les sédiments →
5. Type de roche formée par compression →
1. Couches = strates.
2. Transformation = diagenèse.
3. Reste = fossile.
4. Zone = bassin.
5. Résultat = sédimentaire.
✏️ Exercice 8 : Cause et effet
1. Si il pleut beaucoup, l’érosion → (augmente / diminue)
2. Sans dépôt, il n’y a pas de →
3. Plus il y a de couches, plus la pression de compaction → (augmente / diminue)
4. Si on trouve un fossile de poisson, cela signifie que → (il y avait de l’eau / il faisait très chaud)
5. Le calcaire peut donner du → (ciment / métal)
1. Eau = érosion.
2. Pas de dépôt = pas de roche.
3. Plus de couches = plus de pression.
4. Poisson = milieu aquatique.
5. Calcaire = ciment.
✏️ Exercice 9 : Sécurité et respect
1. Observer une falaise sans y grimper montre du →
2. Ne pas casser les roches protège le →
3. Ramener un fossile sans autorisation est → (interdit / permis)
4. Prendre des photos plutôt que des échantillons préserve la →
5. Apprendre la géologie aide à mieux → la nature
1. Non-perturbation.
2. Héritage scientifique.
3. Loi.
4. Environnement.
5. Attitude responsable.
✏️ Exercice 10 : Révision Générale
1. La première étape de formation est l’→
2. Les petits morceaux de roche s’appellent des →
3. L’accumulation des sédiments s’appelle le →
4. La pression qui tasse les couches est la →
5. Le collage des grains par un minéral s’appelle la →
• Érosion → sédiments → dépôt → compaction → cimentation.
Processus complet = sédimentation.
