Les Facteurs Édaphiques et leurs Relations avec les Êtres Vivants
Tronc Commun Sciences
Introduction
Les facteurs édaphiques représentent l’ensemble des caractéristiques physiques, chimiques et biologiques du sol qui influencent les écosystèmes. Ces facteurs déterminent la répartition des êtres vivants et leurs interactions.
Composantes
• Texture
• Structure
• pH
• Matière organique
Importance
Support physique
Réservoir nutritif
Habitat biologique
Relations
Adaptation
Sélection
Spécialisation
1. Caractéristiques Physiques du Sol
“La texture détermine la perméabilité et la rétention d’eau”
Texture du sol
Classification :
- Argile : particules < 0.002 mm
- Limon : 0.002-0.05 mm
- Sable : 0.05-2 mm
Effets sur les plantes
| Type de sol | Avantages | Inconvénients |
|---|---|---|
| Sableux | Drainage | Pauvre en nutriments |
| Argileux | Rétention eau | Compact |
| Limonneux | Équilibre | Érosion |
Test pratique :
- Prendre un échantillon de sol humide
- Former un boudin entre les doigts
- Si cassant → sableux
Si malléable → argileux
Si intermédiaire → limoneux
2. Caractéristiques Chimiques
pH du sol
Effets du pH :
- Disponibilité des nutriments
- Activité microbienne
- Toxicologie des métaux
Éléments nutritifs
Macroéléments (en %)
- Azote (N) – Croissance
- Phosphore (P) – Énergie
- Potassium (K) – Résistance
Oligoéléments (en ppm)
- Fer (Fe) – Chlorophylle
- Zinc (Zn) – Enzymes
- Manganèse (Mn) – Photosynthèse
3. Relations Édaphiques-Vivants
Adaptations végétales
Sols secs
Sols humides
Autres adaptations :
- Mycorhizes (symbiose champignons)
- Nodules fixateurs d’azote
- Poils absorbants
Communautés animales
Rôles écologiques :
- Aération du sol
- Décomposition
- Cycle des nutriments
4. Étude de Cas : Sol Forestier vs Sol Désertique
Forêt Tempérée
- Humus abondant
- pH acide (4.5-6.5)
- Faune diversifiée
- Décomposition rapide
Désert Aride
- Matière organique rare
- pH basique (>8)
- Faune spécialisée
- Erosion éolienne
Activité Pratique
Comparaison de deux échantillons de sol :
- Observer la couleur et la texture
- Mesurer le pH avec du papier indicateur
- Comparer la teneur en matière organique
- Rechercher des organismes vivants
- Conclure sur les adaptations possibles
