Jouer des Rôles sur le Réchauffement Climatique 🌍🔥
Éducation Civique – 3ème Année Collège
Introduction 🎭
Le jeu de rôle est une méthode interactive pour comprendre les enjeux complexes comme le réchauffement climatique. Chaque élève incarne un acteur différent (scientifique, politicien, citoyen…) pour débattre et trouver des solutions.
Objectifs 🎯
• Comprendre les causes
• Explorer les solutions
• Développer l’empathie
Durée ⏳
2 séances de 45min
(Préparation + Jeu)
Matériel 📋
Fiches rôles
Tableau des solutions
Timer
1. Préparation des Rôles 📚
“Chaque rôle = une perspective unique sur le problème” 👀
Rôles Principaux
🌡️ Scientifique climatique :
“Les températures augmentent de 0.2°C/décennie”
🏭 Industriel :
“Je dois protéger mes emplois et profits”
🌾 Agriculteur :
“Mes récoltes souffrent des sécheresses”
Autres Rôles
🏙️ Maire de ville :
“Dois-je interdire les voitures en centre-ville?”
👩🎓 Élève engagé :
“Notre avenir est en danger!”
🛢️ Pays pétrolier :
“Notre économie dépend du pétrole”
2. Déroulement du Jeu 🎬
Étape 1 : Présentation (10min)
1. Chaque joueur se présente avec son rôle
2. Exprime sa vision du problème
3. Utilise des données concrètes 📊
Étape 2 : Négociation (25min)
Scénario : “La ville doit réduire ses émissions de 40% d’ici 2030”
• Proposez des solutions
• Trouvez des compromis
• Votez pour les meilleures idées ✅
3. Solutions à Explorer 💡
“Aucune solution n’est parfaite – chaque choix a des avantages et inconvénients” ⚖️
🚗 Transports
- Véhicules électriques
- Transports en commun
- Pistes cyclables
🏠 Énergie
- Panneaux solaires
- Éoliennes
- Isolation des bâtiments
🛒 Consommation
- Réduction des déchets
- Produits locaux
- Recyclage
Points de Tension ⚠️
• Coût des solutions
• Résistance au changement
• Inégalités entre pays
• Conséquences sur l’emploi
4. Évaluation et Débriefing 📝
Critères d’Évaluation
✅ Participation active
✅ Respect des autres rôles
✅ Qualité des arguments
✅ Créativité des solutions
Questions pour le Débriefing
1. Qu’avez-vous appris sur les différents points de vue?
2. Quelle solution vous semble la plus réaliste?
3. Comment vous êtes-vous senti dans votre rôle?
4. Quels compromis ont été difficiles?
Bonus : Jeu de Cartes “Climat Challenge” 🃏
Volcan
Forêt
Usine
Chaque carte représente un facteur climatique avec des points d’impact (+ ou -). Les élèves doivent créer des combinaisons gagnantes pour la planète!
