🌸 La Reproduction chez les Plantes 🌱
Sciences de la Vie – 2ème Année Collège
🌿 Introduction
Les plantes se reproduisent de deux manières principales : sexuée (avec fleurs et graines) et asexuée (sans fleurs). Ces mécanismes assurent leur survie et leur diversité.
🌻 Sexuée
Fleurs
Pollinisation
Graines
🍃 Asexuée
Boutures
Stolons
Bulbes
🎯 But
Pérennité
Diversité
Adaptation
1. 🌸 Reproduction Sexuée
🏵️ Structure d’une Fleur
🔄 Processus de Pollinisation
- Production de pollen (étamines)
- Transport par vent 🌬️ ou animaux 🐝
- Fécondation (pistil → ovule)
- Formation des graines et fruits
Équation de fécondation :
Pollen + Ovule → Graine
2. 🌱 Reproduction Asexuée
✂️
Bouturage
Un fragment de tige développe des racines (ex: géranium)
🔄
Stolons
Tige aérienne qui s’enracine (ex: fraisier)
💡
Bulbes
Bourgeon souterrain (ex: oignon, tulipe)
⚖️ Avantages/Inconvénients
👍 Rapide
👍 Identique au parent
👎 Pas de diversité
👎 Vulnérabilité aux maladies
3. 🔄 Comparaison des Deux Modes
| Critère | Sexuée | Asexuée |
|---|---|---|
| Diversité génétique | ✅ Oui | ❌ Non |
| Vitesse | ❌ Lente | ✅ Rapide |
| Énergie nécessaire | ❌ Beaucoup | ✅ Peu |
| Adaptation | ✅ Meilleure | ❌ Limitée |
🌍 Répartition dans la nature
Les plantes utilisent souvent les deux méthodes selon les conditions :
- Environnement stable → reproduction asexuée
- Changements environnementaux → reproduction sexuée
- Colonisation rapide → stolons/boutures
4. 🧪 Expérience à Faire en Classe
🌱 Bouturage de Coleus
- Couper une tige de 10 cm
- Enlever les feuilles du bas
- Plonger dans l’eau
- Observer les racines en 2 semaines
🌺 Dissection de Fleur
- Choisir une fleur simple (tulipe)
- Identifier les pièces florales
- Coller sur une feuille avec légendes
- Schématiser le processus
📝 Compte-rendu d’expérience
À inclure :
Hypothèse
Matériel
Schéma
Conclusion
🧠 Quiz Interactif
Question 1/3
Quelle partie de la fleur produit le pollen?
