Exercice 1 : Mouvement ou repos ?

Dans chaque cas, indiquez si l’objet est en mouvement ou au repos par rapport au référentiel donné :

1. Un livre sur une table (référentiel : la salle de classe)
2. Un passager dans un train en marche (référentiel : le train)
3. La Lune (référentiel : la Terre)

Exercice 2 : Calcul de vitesse

Un train parcourt 300 km en 2h30. Calculez sa vitesse moyenne en km/h.

Exercice 3 : Conversion d’unités

Convertissez :

1. 90 km/h en m/s
2. 15 m/s en km/h

Exercice 4 : Trajet complexe

Un automobiliste parcourt :

• 30 km à 60 km/h
• Puis 45 km à 90 km/h

Calculez sa vitesse moyenne sur l’ensemble du trajet.

Exercice 5 : Graphique distance-temps

Décrivez le mouvement de l’objet entre :

1. 0 et 2 secondes
2. 2 et 5 secondes

Exercice 6 : Problème pratique

Un TGV met 1h12 pour relier deux villes distantes de 288 km. Calculez sa vitesse moyenne en m/s.

Exercice 7 : Comparaison de vitesses

Un sprinteur court le 100 m en 10 s. Un cycliste roule à 36 km/h. Qui est le plus rapide ?

Exercice 8 : Temps de parcours

À quelle heure arrivera un avion parti à 14h30 et volant à 800 km/h sur un trajet de 2 000 km ?

Exercice 9 : Mouvement relatif

Deux trains roulent en sens inverse sur des voies parallèles :

• Train A : 120 km/h
• Train B : 80 km/h

Quelle est la vitesse de A par rapport à B ?

Exercice 10 : Problème synthèse

Un cycliste parcourt 15 km en 30 min, puis s’arrête 10 min, et repart 20 km à 24 km/h.

1. Calculez chaque vitesse en m/s
2. Déterminez la vitesse moyenne sur l’ensemble du trajet