💧 Le traitement des eaux
1ère Année Collège (1AC)
📌 Introduction
L’eau que nous utilisons ne vient pas directement de la rivière ou du lac. Elle doit être **traitée** pour être propre à la consommation.
Le **traitement des eaux** permet d’éliminer les saletés, les microbes et les mauvais goûts.
Objectif : Comprendre pourquoi et comment l’eau est traitée avant d’arriver chez nous.
⚠️ Pourquoi traiter l’eau ?
L’eau naturelle contient :
- Des **particules solides** (boue, sable)
- Des **microbes** dangereux (bactéries, virus)
- Des **substances chimiques** (polluants)
Boire de l’eau non traitée peut provoquer des maladies (diarrhée, choléra…).
Le traitement rend l’eau **propre, claire et sûre**.
🔄 Les étapes du traitement
L’eau passe par plusieurs étapes dans une station de traitement :
- Décantation : on laisse reposer l’eau pour que la boue tombe au fond.
- Filtration : l’eau passe à travers du sable et du gravier pour enlever les petites impuretés.
- Désinfection : on ajoute du chlore pour tuer les microbes.
Après ces étapes, l’eau est envoyée aux maisons par des canalisations.
Filtre à sable
🔽 Décantation
C’est la première étape.
On laisse l’eau **reposer** dans de grands bassins.
Les particules lourdes (boue, sable) tombent au fond = **décantation**.
L’eau plus claire reste au-dessus et passe à l’étape suivante.
🔍 Filtration
L’eau décantée passe à travers des filtres faits de :
- Sable : arrête les petites particules
- Gravier : supporte le sable
- Charbon actif (parfois) : élimine les odeurs et les couleurs
À la sortie, l’eau est très claire.
🧪 Désinfection
Dernière étape : tuer les microbes restants.
On ajoute une petite quantité de **chlore** dans l’eau.
Le chlore tue les bactéries et les virus.
Même après, il reste un peu de chlore pour protéger l’eau dans les tuyaux.
🌍 Importance du traitement
Le traitement de l’eau est essentiel pour :
- Prévenir les **maladies hydriques**
- Gagner de l’eau potable à partir de rivières ou nappes
- Protéger la santé de toute la population
Chaque pays a des stations de traitement pour assurer un approvisionnement en eau propre.
✏️ Exercice 1 : Vocabulaire
1. L’eau qui entre dans la station est appelée →
2. On laisse l’eau reposer pour faire la →
3. Passer l’eau à travers du sable s’appelle →
4. Tuer les microbes avec du chlore s’appelle →
5. L’eau prête à être utilisée est →
• Eau entrante = brute.
• Repos = décantation.
• Filtre = filtration.
• Chlore = désinfection.
• Prête à boire = potable.
✏️ Exercice 2 : Associer les étapes
Associe chaque description à l’étape correspondante :
1. Laisser tomber la boue au fond →
2. Passer à travers du sable →
3. Ajouter du chlore →
4. Éliminer les microbes →
5. Enlever le sable et la boue →
1. Boue tombe = décantation.
2. Sable = filtration.
3. Chlore = désinfection.
4. Microbes = désinfection.
5. Sable/boue = décantation.
✏️ Exercice 3 : Vrai ou Faux
1. L’eau de rivière est toujours propre à boire →
2. La décantation tue tous les microbes →
3. La filtration enlève les petites impuretés →
4. Le chlore rend l’eau dangereuse →
5. L’eau potable est sans microbes →
1. Faux : souvent polluée.
2. Faux : seulement filtration physique.
3. Vrai : arrête les petits débris.
4. Faux : en petite dose, il protège.
5. Vrai : désinfectée.
✏️ Exercice 4 : Ordre des étapes
Mettre les étapes dans l’ordre correct :
1. →
2. →
3. →
• D’abord : décantation (gros débris).
• Ensuite : filtration (petites impuretés).
• Enfin : désinfection (microbes).
✏️ Exercice 5 : Problèmes
1. Que se passe-t-il si on ne fait pas la décantation ? →
2. Que se passe-t-il si on oublie la filtration ? →
3. Que se passe-t-il sans désinfection ? →
4. À quoi sert le chlore dans l’eau ? →
5. Pourquoi l’eau de pluie n’est-elle pas toujours potable ? →
1. Boue = colmate le filtre.
2. Impuretés restent = eau trouble.
3. Microbes = maladies.
4. Chlore = désinfectant.
5. Pollution atmosphérique.
✏️ Exercice 6 : Applications
1. Dans une cabane, on peut filtrer l’eau avec →
2. Avant de boire de l’eau de rivière, il faut la →
3. Le charbon actif élimine les →
4. Une eau claire n’est pas forcément →
5. Le traitement de l’eau prévient les →
1. Filtration maison.
2. Ébullition = désinfection.
3. Charbon = absorbe odeurs.
4. Peut contenir microbes.
5. Maladies hydriques.
✏️ Exercice 7 : Vocabulaire avancé
1. L’eau propre à la consommation s’appelle eau →
2. Le processus complet s’appelle traitement des →
3. Les organismes invisibles dans l’eau sont des →
4. L’étape finale est la →
5. Un bassin où l’eau repose est un →
• Potable = à boire.
• Traitement des eaux.
• Microbes = bactéries.
• Désinfection = dernière étape.
• Bassin = décanteur.
✏️ Exercice 8 : Séquence
Compléter la séquence du traitement :
1. Eau brute →
2. → → Filtration
3. Filtration →
4. Désinfection →
5. L’eau va ensuite aux →
1. Décantation après eau brute.
2. Décantation avant filtration.
3. Après filtration → désinfection.
4. Résultat final = eau potable.
5. Distribution aux habitations.
✏️ Exercice 9 : Vrai ou Faux (avancé)
1. Le chlore est retiré avant distribution →
2. La filtration enlève aussi les microbes →
3. L’ébullition remplace la désinfection →
4. Le sable purifie l’eau de tout danger →
5. Une eau sans goût ni couleur peut contenir des microbes →
1. Faux : il reste un peu pour protéger.
2. Faux : seulement gros microbes.
3. Vrai : tue les microbes.
4. Faux : pas les microbes.
5. Vrai : microbes invisibles.
✏️ Exercice 10 : Révision Générale
1. Le traitement rend l’eau →
2. Première étape : →
3. Deuxième étape : →
4. Troisième étape : →
5. L’eau traitée est →
• But : eau propre.
• Étapes : décantation → filtration → désinfection.
• Résultat : eau potable.
