🌬️ La respiration et milieux de vie des êtres vivants
1ère Année Collège (1AC)
📌 Introduction
Tous les êtres vivants ont besoin d’**oxygène** pour vivre. Ils le prennent dans leur environnement grâce à un processus appelé **la respiration**.
Mais selon leur **milieu de vie** (terre, eau, air), ils respirent de manière différente : avec des poumons, des branchies ou même par la peau !
Ce cours explique comment les animaux et les humains respirent selon leur habitat.
Objectif : Comprendre ce qu’est la respiration, les organes impliqués, et comment elle varie selon le milieu de vie.
🌬️ Qu’est-ce que la respiration ?
La **respiration** est le processus par lequel un être vivant absorbe de l’**oxygène** (O₂) et rejette du **dioxyde de carbone** (CO₂).
Elle se fait en continu, même pendant le sommeil.
- On inspire (on entre de l’air)
- On expire (on sort du CO₂)
Les cellules utilisent l’oxygène pour produire de l’énergie nécessaire à la vie.
🛠️ Organes de la respiration selon les milieux
Poumons : utilisés par les animaux terrestres (humains, chats, oiseaux). Ils extraient l’oxygène de l’air.
Branchies : utilisées par les poissons et certains animaux aquatiques. Elles extraient l’oxygène dissous dans l’eau.
Respiration cutanée : certaines grenouilles, vers de terre respirent à travers leur peau humide. L’oxygène passe directement dans le sang.
🌍 Milieux de vie et types de respiration
| Milieu | Exemple d’animal | Organe respiratoire |
|---|---|---|
| Terrestre | Homme, chat, oiseau | Poumons |
| Aquatic | Poisson, méduse | Branchies |
| Humide (sol) | Grenouille, ver de terre | Peau |
| Mixte (amphibien) | Têtard, grenouille adulte | Branchies puis poumons |
🔁 Le cycle de l’oxygène
L’oxygène circule dans la nature grâce à deux processus essentiels :
- Photosynthèse : les plantes absorbent le CO₂ et rejettent de l’O₂ grâce à la lumière du soleil.
- Respiration : les animaux et les humains absorbent l’O₂ et rejettent du CO₂.
Ce cycle permet de maintenir un équilibre entre l’oxygène et le dioxyde de carbone dans l’air.
🪴 Plante : CO₂ → O₂ (photosynthèse)
👤 Humain : O₂ → CO₂ (respiration)
🛡️ Pourquoi protéger l’air et l’eau ?
Si l’air ou l’eau sont pollués, la respiration devient difficile ou dangereuse :
- La pollution de l’air (voitures, usines) réduit la qualité de l’oxygène.
- La pollution de l’eau (déchets, produits chimiques) tue les poissons et bloque l’oxygène dans l’eau.
- Le tabagisme endommage les poumons.
Protéger la nature, c’est protéger notre capacité à respirer !
✏️ Exercice 1 : Vocabulaire
1. Le gaz que nous inspirons s’appelle →
2. Le gaz que nous expirons s’appelle →
3. Les organes de la respiration chez l’homme sont les →
4. Les poissons respirent grâce aux →
5. Respirer par la peau s’appelle la respiration →
• Inspiration = oxygène.
• Expiration = CO₂.
• Homme = poumons.
• Poisson = branchies.
• Peau = cutanée.
✏️ Exercice 2 : Associer
Associe chaque animal à son organe de respiration :
1. Homme →
2. Poisson →
3. Grenouille adulte →
4. Ver de terre →
5. Têtard →
1. Homme = poumons.
2. Poisson = branchies.
3. Grenouille adulte = poumons.
4. Ver de terre = respiration par la peau.
5. Têtard = larve aquatique = branchies.
✏️ Exercice 3 : Vrai ou Faux
1. Les poissons respirent de l’oxygène liquide →
2. Nous rejetons du dioxyde de carbone en expirant →
3. Un oiseau respire avec des branchies →
4. La peau peut servir à respirer →
5. Les plantes respirent uniquement la nuit →
1. Faux : oxygène dissous dans l’eau.
2. Vrai : produit de la respiration.
3. Faux : oiseau = poumons.
4. Vrai : grenouille, ver.
5. Faux : jour et nuit.
✏️ Exercice 4 : Milieux et respiration
1. Dans l’eau, les poissons utilisent leurs →
2. Sur terre, les mammifères respirent avec leurs →
3. Un ver de terre respire par sa →
4. Un têtard vit dans l’eau et respire avec des →
5. Les plantes absorbent du CO₂ pour faire de la →
1. Poisson = branchies.
2. Mammifère = poumons.
3. Ver = respiration cutanée.
4. Têtard = phase aquatique.
5. Plante = photosynthèse.
✏️ Exercice 5 : Problèmes
1. Que se passe-t-il si l’eau est polluée ? Les poissons ne peuvent plus →
2. Pourquoi ne pas fumer ? Car cela abîme les →
3. Une grenouille respire-t-elle sous l’eau ? Oui, avec ses →
4. Comment les plantes aident-elles les animaux ? En produisant de l’→
5. Quel gaz est nécessaire à la vie ? Le →
1. Pollution = moins d’O₂.
2. Tabac = maladies pulmonaires.
3. Jeune grenouille = branchies.
4. Photosynthèse = O₂.
5. Vital pour tous.
✏️ Exercice 6 : Animaux et respiration
1. Animal aquatique qui respire avec des branchies →
2. Animal terrestre avec des poumons →
3. Animal qui respire par la peau →
4. Animal qui change d’organe de respiration en grandissant →
5. Oiseau qui vole et respire avec des poumons →
1. Poisson = branchies.
2. Chat = mammifère.
3. Grenouille = peau.
4. Têtard → grenouille.
5. Oiseau = poumons.
✏️ Exercice 7 : Vocabulaire avancé
1. Processus par lequel les plantes fabriquent de l’oxygène →
2. Respiration par la peau →
3. Gaz produit par la respiration →
4. Organe des poissons pour respirer →
5. Endroit où vivent les êtres vivants →
1. Plante + lumière = photosynthèse.
2. Peau = cutanée.
3. CO₂ = déchet.
4. Poisson = branchies.
5. Habitat = milieu.
✏️ Exercice 8 : Classer
Classer comme “poumons”, “branchies” ou “peau” :
1. Homme →
2. Poisson →
3. Ver de terre →
4. Oiseau →
5. Têtard →
1. Humain = poumons.
2. Poisson = branchies.
3. Ver = peau.
4. Oiseau = poumons.
5. Têtard = branchies.
✏️ Exercice 9 : Sécurité et respect
1. Pour bien respirer, il faut un air → (pollué/propre)
2. Ne pas jeter de déchets dans une rivière pour protéger les →
3. Arrêter de fumer protège les →
4. Planter des arbres améliore la qualité de l’→
5. Les plantes donnent de l’oxygène grâce à la →
1. Air pur = santé.
2. Rivière propre = poissons.
3. Tabac = danger pulmonaire.
4. Arbres = filtration.
5. Plantes = O₂.
✏️ Exercice 10 : Révision Générale
1. Nous respirons du →
2. Les poissons respirent de l’oxygène → (dans l’air/dans l’eau)
3. Le ver de terre respire par sa →
4. La plante rejette de l’→
5. Le cycle entre O₂ et CO₂ s’appelle le cycle du →
• Inspiration = O₂.
• Poisson = O₂ dans l’eau.
• Ver = peau.
• Plante = libère O₂.
• Cycle = carbone (CO₂/O₂).
