🌬️ La pression et la pression atmosphérique
1ère Année Collège (1AC)
📌 Introduction
Nous vivons dans une “mer d’air”. Cet air exerce une force sur tout ce qui nous entoure : c’est la **pression**.
- Pression : force exercée par l’air ou un fluide sur une surface.
- Pression atmosphérique : pression de l’air autour de nous.
Objectif : Comprendre ce qu’est la pression et comment elle agit dans notre quotidien.
⚖️ Qu’est-ce que la pression ?
La pression est la force exercée par un gaz ou un liquide sur une surface.
Plus la force est grande ou la surface petite, plus la pression est forte.
Exemples :
- Gonfler un ballon → l’air pousse les parois.
- Une seringue vide → on sent la pression en tirant le piston.
Ballon gonflé
🌍 Pression atmosphérique
L’atmosphère est la couche d’air autour de la Terre.
Cette colonne d’air pèse et exerce une pression sur tout : c’est la pression atmosphérique.
Elle diminue avec l’altitude : plus on monte, moins il y a d’air au-dessus.
À niveau de la mer : environ 1013 hPa (hectopascals).
Baromètre
📏 Unités de pression
Les unités courantes :
- Pascal (Pa) : unité du Système International
- Hectopascal (hPa) : 1 hPa = 100 Pa
- Atmosphère (atm) : 1 atm ≈ 1013 hPa
Le baromètre mesure la pression atmosphérique.
🌀 Phénomènes liés à la pression
Des expériences simples montrent l’existence de la pression :
- Un verre plein d’eau retourné avec une carte ne se vide pas → la pression de l’air tient la carte.
- En haut d’une montagne, l’eau bout à moins de 100°C → pression plus faible.
- Les oreilles bouchées en avion → différence de pression.
✏️ Exercice 1 : Vocabulaire
1. La force de l’air sur une surface s’appelle la →
2. La pression de l’air autour de nous est la pression →
3. L’instrument qui mesure la pression atmosphérique est le →
4. L’air forme une couche autour de la Terre appelée →
5. Plus on monte en altitude, plus la pression →
• Pression = force de l’air.
• Atmosphérique = de l’air.
• Baromètre = instrument.
• Atmosphère = couche d’air.
• Altitude ↑ → pression ↓.
✏️ Exercice 2 : Unités
1. L’unité SI de pression est le →
2. 1 hPa = → Pa
3. À la mer, la pression est d’environ → hPa
4. On peut aussi exprimer la pression en →
5. Le symbole de l’hectopascal est →
• Pascal (Pa) = unité officielle.
• 1 hPa = 100 Pa.
• Valeur moyenne : 1013 hPa.
• Autres unités : atm, bar.
• Symbole : hPa.
✏️ Exercice 3 : Vrai ou Faux
1. La pression atmosphérique existe seulement en hiver →
2. En haut d’une montagne, la pression est plus faible →
3. Un ballon dégonflé n’a aucune pression →
4. La pression de l’air peut être mesurée →
5. Moins il y a d’air, plus la pression est forte →
1. Faux : toute l’année.
2. Vrai : moins d’air au-dessus.
3. Faux : toujours présente.
4. Vrai : avec un baromètre.
5. Faux : moins d’air → pression plus faible.
✏️ Exercice 4 : Applications
1. Pourquoi un avion doit-il être pressurisé ? Parce que la pression en haute altitude est →
2. Pourquoi les oreilles bouchent-elles en montant ? À cause d’un déséquilibre de →
3. Pourquoi un verre plein retourné ne se vide pas si on met une carte ? La pression de →
4. Pourquoi un ballon éclate-t-il s’il est trop gonflé ? La pression à l’intérieur devient trop →
5. Pourquoi l’eau bout plus vite en montagne ? Parce que la pression est →
1. Pression trop basse → besoin de compensation.
2. Différence entre oreille interne et extérieure.
3. Pression atmosphérique > pression de l’eau.
4. Pression intérieure > résistance du ballon.
5. Moins de pression → ébullition à plus basse température.
✏️ Exercice 5 : Comparaison
1. À la mer, la pression est → qu’en montagne
2. Dans un pneu gonflé, la pression est → que dans l’air ambiant
3. Si on appuie fort sur une seringue fermée, la pression →
4. Si on tire le piston d’une seringue, la pression à l’intérieur →
5. Une aiguille perce facilement parce qu’elle exerce une pression →
1. Plus d’air → pression plus forte.
2. Air comprimé → pression élevée.
3. Volume ↓ → pression ↑.
4. Volume ↑ → pression ↓.
5. Surface très petite → pression intense.
✏️ Exercice 6 : Instruments
1. On mesure la pression atmosphérique avec un →
2. On mesure la pression des pneus avec un →
3. Un baromètre contient souvent du →
4. Le mercure est un métal →
5. Un manomètre mesure la pression dans un →
• Baromètre : atmosphère.
• Manomètre : pneus, réservoirs.
• Anciens baromètres : mercure.
• Mercure = métal liquide.
• Manomètre = pression dans un système fermé.
✏️ Exercice 7 : Changements
1. Si on descend sous l’eau, la pression →
2. Si on monte en avion, la pression →
3. Si on compresse un gaz, sa pression →
4. Si on dilate un ballon, la pression à l’intérieur →
5. Si on perce un trou dans un réservoir, la pression →
• Profondeur ↑ → pression ↑.
• Altitude ↑ → pression ↓.
• Volume ↓ → pression ↑.
• Volume ↑ → pression ↓.
• Fuite → pression baisse.
✏️ Exercice 8 : Problèmes
1. Un alpiniste grimpe au sommet du mont Blanc. La pression est →
2. Un plongeur descend à 10 m. La pression est →
3. Un pilote vole à 10 000 m. Il faut → la cabine
4. Un pneu a une pression trop basse. Il faut → d’air
5. Une seringue fermée devient dure à pousser car la pression →
1. Altitude élevée → pression faible.
2. Profondeur → pression élevée.
3. Avion → pressurisation nécessaire.
4. Pneu mou → besoin d’air.
5. Volume ↓ → pression ↑ → résistance.
✏️ Exercice 9 : Vocabulaire avancé
1. Lorsqu’on compense la pression en avion, on dit que la cabine est →
2. L’air exerce une pression sur tout corps immergé dans l’→
3. Le passage d’un lieu de haute pression vers un lieu de basse pression crée du →
4. Les zones de haute pression s’appellent des →
5. Les zones de basse pression s’appellent des →
• Cabine pressurisée.
• Pression atmosphérique.
• Différence de pression → vent.
• Haute pression = anticyclone.
• Basse pression = dépression.
✏️ Exercice 10 : Révision Générale
1. La pression atmosphérique est causée par →
2. Elle se mesure avec un →
3. À la mer, elle vaut environ → hPa
4. Elle diminue quand on →
5. Un objet pointu exerce une pression →
• Pression = poids de l’air.
• Mesure : baromètre.
• Valeur moyenne : 1013 hPa.
• Montée → pression ↓.
• Surface petite → pression ↑.
