📘 10 Exercices : Le circuit électrique simple
Avec Solutions Étapes par Étapes • 1ère Année Collège (1AC)
✏️ Exercice 1 : Vocabulaire
1. L’élément qui fournit l’électricité s’appelle →
2. L’ampoule est un →
3. Les fils en cuivre sont des →
4. L’interrupteur permet d’→ ou fermer le circuit
5. Quand le courant passe, le circuit est →
• Pile = source.
• Ampoule = récepteur.
• Cuivre = conducteur.
• Interrupteur = contrôle.
• Courant passe = circuit fermé.
✏️ Exercice 2 : Associer les rôles
Associe chaque composant à son rôle :
1. Pile →
2. Ampoule →
3. Fil →
4. Interrupteur →
5. Batterie →
1. Pile = fournit énergie.
2. Ampoule = utilise énergie.
3. Fil = transporte.
4. Interrupteur = ouvre/ferme.
5. Batterie = comme pile.
✏️ Exercice 3 : Circuit ouvert ou fermé ?
1. Si l’interrupteur est fermé, le circuit est →
2. Si le fil est coupé, le circuit est →
3. Si l’ampoule est dévissée, le circuit est →
4. Pour que l’ampoule s’allume, le circuit doit être →
5. Un interrupteur ouvert crée un circuit →
• Fermé = courant passe.
• Coupé/dévissé = rupture.
• Allumage = circuit fermé.
• Interrupteur ouvert = arrêt.
✏️ Exercice 4 : Symboles électriques
1. Le symbole |—| représente une →
2. Le symbole ⨀ représente une →
3. Le symbole —⦚— représente un interrupteur →
4. Le symbole —⦘— représente un interrupteur →
5. Une ligne droite ——— représente un →
• |—| = pile.
• ⨀ = ampoule.
• ⦚ = ouvert.
• ⦘ = fermé.
• — = fil conducteur.
✏️ Exercice 5 : Vrai ou Faux
1. Une prise murale peut remplacer la pile →
2. L’interrupteur peut être placé n’importe où dans le circuit →
3. Sans fil, le courant peut passer →
4. Une ampoule peut servir de source d’électricité →
5. Le cuivre conduit bien l’électricité →
1. Faux : danger, trop fort.
2. Vrai : tant que dans le circuit.
3. Faux : besoin de conducteur.
4. Faux : c’est un récepteur.
5. Vrai : excellent conducteur.
✏️ Exercice 6 : Problèmes
1. Que se passe-t-il si on inverse les fils sur la pile ? →
2. Pourquoi l’ampoule ne s’allume pas si elle est défectueuse ? →
3. Où doit-on placer l’interrupteur dans le circuit ? →
4. Que se passe-t-il si on utilise un fil en plastique ? →
5. Quel est le rôle du filament dans l’ampoule ? →
1. Inversion = même fonctionnement.
2. Filament cassé = rupture.
3. Position libre dans le circuit.
4. Plastique = isolant.
5. Filament chauffe et brille.
✏️ Exercice 7 : Ordre du montage
Mettre les étapes dans l’ordre correct pour monter un circuit :
1. →
2. →
3. →
4. →
5. →
2. Reliez ce fil à l’interrupteur
3. Reliez l’interrupteur à l’ampoule
4. Reliez l’autre côté de l’ampoule au pôle – de la pile
5. Fermez l’interrupteur
Commencer par la source (+),
puis interrupteur,
puis récepteur,
retour à la source (–),
enfin activer.
✏️ Exercice 8 : Applications
1. Dans une lampe torche, l’interrupteur est souvent →
2. Si une ampoule grille, elle devient un →
3. Le métal utilisé dans les fils est souvent le →
4. Un circuit sans interrupteur est toujours →
5. On utilise du plastique autour du fil pour →
1. Bouton = interrupteur.
2. Griller = filament coupé = isolant.
3. Cuivre = conducteur.
4. Pas d’ouverture = toujours fermé.
5. Isolant = sécurité.
✏️ Exercice 9 : Vocabulaire avancé
1. Le passage de l’électricité s’appelle le →
2. La pile a deux → (+ et –)
3. L’ampoule convertit l’électricité en →
4. Un circuit incomplet est un circuit →
5. Le petit fil brillant dans l’ampoule s’appelle le →
• Passage = courant.
• + et – = pôles.
• Transformation = lumière.
• Incomplet = ouvert.
• Fil intérieur = filament.
✏️ Exercice 10 : Révision Générale
1. Le composant qui fournit l’énergie est la →
2. Le composant qui utilise l’énergie est l’→
3. Pour que le courant passe, le circuit doit être →
4. Le fil en cuivre est un bon →
5. L’interrupteur contrôle l’→ du courant
• Source = pile.
• Récepteur = ampoule.
• Fonctionnement = circuit fermé.
• Transport = conducteur.
• Contrôle = passage du courant.
